苏教版（2024）数学三年级下册寻找“宝藏”（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备寻找“宝藏”寻找“宝藏”教科书第91-93页内容课型新授课1.学生能熟准确确定并描述东北、西北、东南、西南方向：清晰理解“几点钟方向”的概念，能用“八个方向”和“几点钟方向”准确描述“宝藏”的位置；能运用恰当方式记录校园方向信息并进行清晰介绍。2.培养学生的空间观念、方向感和位置感，提升数学应用意识与实践操作能力，发展逻辑思维和语言表达能力，增强数据分析观念（在对比记录结果时)。3.提高学生团队合作、交流分享的意识，培养学生勇于探索、解决可题的精神，让学生在实践中感受数学与生活紧密相连的乐趣。掌握制作方向板的方法，准确辨别八个方向理解并运用“几点钟方...
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