苏教版2024一年级上册数学《等于大于和小于》教学设计
【教学目标】苏教版小学数学一年级上册核心素养教学设计1.4认识01.结合观察和交流活动,理解0的具体含义。2.能正确读出0,能规范书写0。3.结合具体的实物初步感受0~5的排列顺序,体会5以内数的大小。【教学重点】理解0的具体含义,会读、写0;掌握05的顺序。【教学难点】理解不同情境下0表示的含义。【教学准备】教师准备:课件【教学环节】学生准备:导学案学习任务一:知识链接,课题导入。1.仔细观察图画,说一说小朋友们在做什么?学习任务二:探究新知,素养形成。1.这几个小朋友分别套中几个?画一画,写一写。用小整体代表套中的圈的数量,画一画,再在田字格中写一写。小结:一个也没有,用(2.0的读写。0...
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