苏教版2024一年级上数学《认识4、5》教案（表格式）
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教学课题认识4，5本课题教时数：教学目标：本教时为第教时总第谦型教时新授备谦日期月日1.会数、会读、会写1～5，能用这三个数来表达和交流，懂得它们是有大小（多少）的、有顺序的。2.通过观察、操作、举例、绘画等活动，把握数的内涵，增强数感，感悟每个数的模型意义。3.联系生活情境，在数的运用中发展数学思考，培育数学思维，体验数学价值。教学重点、难点：重点：理解1～5的意义，能认、读、写15。难点：会用15表示事物的数量，掌握15的顺序。教学方法与手段：多媒体教学过程：教师活动学习任务一：知识链接，课题导入。复习旧知，数一数这些事物各有几个，可以怎么表示？学习任务二：探究新知，素养形成，1.数一数，...
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