苏教版二上1.5《6的乘法口诀》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点教学准备数学年级《6的乘法口决》《6的乘法口诀》教学设计二年级课型新授课单元课时第一单元一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，经历6的乘法口决编制过程，理解口诀意义，掌握编制方法。能熟练运用6的乘法口诀进行乘法计算，解决简单实际问题，感受口决价值。6的乘法口决是乘法口决学习的延续，基于5的乘法口基础，完善乘法口决体系，为后续学习更高数的口诀、乘除法运算及解决复杂问题筑牢根基。教材以旋转木马“每次坐6人”为情境，通过填写不同次数坐的总人数，从加法逐步抽象出乘法算式，进而编制6的乘法口决，“试一试”巩固口诀应用，体现...
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