苏教版六年级数学上册第二单元第2课时《求一个数的几分之几是多少》教案
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第二单元第2课时求一数的几分之几是多小少，教学设计，教学流程学校学习耳标重难点点学情分析核心素养教学辅助授课班级投课教师1．理解一个数乘分数的意义，知道求一个数的几分之几可以用乘法计算。2．在数学情景中，通过操作、观察、交流，掌握用乘法计算一个量的几分之几的方法，培养学生数学能力。3．学生通过学习感受数学知识和方法的应用价值，体验用数学解决生活问题的成功喜悦，用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。分析题中单位“1”的量，会说出题中分数的意义，学生对分数已经有了一定的认识，所以对分数的意义并不陌生，本节课主要是让学生在具体的问题中分析分数所表示的意义，充分理解一个数的几分之几...
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