苏教版六年级数学上册第二单元第5课时《分数连乘》教案
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学校学习耳标重难点点学情分析核心素养教学辅助第二单元第5课时分数乘教学设计授课班级投课教师1使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。2．让学生探索并理解分数连乘的计算方法,感受到学习计算是解决实际问题的需要，3．进一步体会数学与生活的密切联系，增强数学的应用意识，进一步激发学习数学的兴趣。掌握分数连乘的计算方法，正确解答相关的实际问题。弄清数量关系，学会用等量关系式来分析问题。学生已经掌握了分数与整数相乘、分数与分数相乘的计算方法，并且可以联系分数乘法的意义解决求一个数的几分之几是多少的简单的实际问题，但对于以求一个数的几分之几是多少的结果为...
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