苏教版六年级数学上册第六单元第4课时《求一数是另一个数的百分之几的实际问题》教案
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第六单元学校第4课时，求一个数是另一个数的百分之几的，实际问题教学设计教学流程投课班级1.理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解法。学习目标重难点点学情分析核心素养教学辅助2.理解求一个数是另一个数的百分之几的实际意义。授课救临3.学生在解决问题的过程中，进一步体会百分数在实际生活中的应用价的兴趣。理解并掌握“求一数是另一个数的百分之几”的实际问题的解题思路和方法。理解求一个数是另一个数的百分之几实际问题的数量关系。学生在以前学习了求一个数的几分之几是多少的实际问题，明白了这种问题就是用个量除以另一个量，有了这样的基础，学习本节课时理解题方法不会有多大的难度，只需要引导学生在计算后...
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