苏教版六年级数学上册第六单元第7课时《纳税问题》教案
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学校学习耳标重难点点学情分析核心素养教学辅助第六单元第7课时纳税问题教学流程授课班级教学设计投课教师1．使学生初步认识纳税的意义，理解求应纳税额就是求一个数的百分之几是多少。2．使学生在探索求应纳税额计算方法的过程中，理解纳税实际问题的数量关系，掌握解决实际问题的方法。3.体会数学知识和方法的应用价值，培养应用意识和初步的纳税意识。理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，学会正确计算应纳税额。理解应纳税额的数量关系。税率问题虽然在生活中经常出现，但是学生并没有过多的接触过，所以相对来说是比较陌生的，因此在课堂中让学生充分理解纳税的含义，并掌握常见税额的计算方法，让学生以此类推，学会自己解决纳税...
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