苏教版六年级数学上册第六单元第11课时《列方程解决稍复杂的百分数实际问题（2）》教案
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第六单元学校第11课时，列方程解决稍复杂的百分数实际问题（2）教学设计教学流程投课班级投课教门1.结合现实情境进一步认识“比一个数多（少）百分之几”的意义，加汽学习耳标重点难点学情分析核心素养教学辅助理解。2.让学生经历解决问题的过程，进一步掌握分析相等数量关系的方法。3.体会数学与现实生活的联系，获得成功的体验，增强学好数学的信心掌握分析相等数量关系的方法，能正确列出方程。让学生提高用方程解决问题的能力，积累解决问题的经验。学生已经学习过求一个量比另一个量多（或少）几分之几的分数问题的解决方法，本节利用分数的相关知识进行引导，进一步让学生充分理解题中的等量关系式，结合等量关系式进行方程解答。...
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