苏教版六年级数学上册第三单元第7课时《比的基本性质》教案
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学校学习耳标重难点点学情分析核心素养教学辅助第三单元第7课时比的基本性质教学设计教学流程投课班级1．掌握比的意义、基本性质，能正确迅速地化简比和求比值。投课教师2．使学生在探究比的基本性质及其应用的过程中，体会数学知识之间的内在联系，3．使学生在学习活动中体验数学知识间的密切联系，激发学生学习数学的自信心和创新意识。掌握比的基本性质，能正确化简比。灵活运用比的基本性质快速化简比。学生学习「除法的商不变规律和分数的基本性质，本节课结合比与分数、除法的联系让学生利用知识的迁徙自然过渡到比的基本性质，再结合比的基本性质，灵活掌握化简比的方法，学生对知识的学习没有多大困难，只要建立比与除法、分数的联系...
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