苏教版六年级数学上册第三单元第9课时《树叶中的比》教案
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学校学习耳标重点难点学情分析核心素养教学辅助第三单元第9课时树叶中的比教学设计教学流程投课班级投课教师引领学生通过观察、测量、计算、比较、分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不1.相同，但同一种树叶长与宽的比值都比较接近某个确定的数值。2．通过活动，让学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生用数学眼光观察生活的意识。3．通过小组合作，培养学生动手动脑，解决实际问题的能力和团队精神。利用比的识探究树叶的长与宽之间的比例关系。测量过程中如何保证数据收集的准确性。前面学习了比的相关知识，学生掌握了求比值，化简比的方法，本次数学实践活动，让学生通过动手测量树叶长宽之比，求出它们的比值，让学生了解到生活...
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