苏教版六年级数学上册第一单元第9课时《长方体和正方体的体积（二）》教案
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第一单元第9课时长方体和正方体的体积（二）教学设计教学流程学校学习耳标重难点点学情分析核心素养教学辅助授课班级投课教师1．在分析比较的基础上,得出长方体(或正方体的体积-底面积×高这一公式。2．会应用公式计算长方体和正方体的体积并能用来解决有关的实际问题。3.体会数学方法之间联系，感受数学的应用价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的自信心。正确理解长方体和正方体的体积统一公式推导过程。应用长方体、正方体体积的统一计算公式解决实际问题。教材在长方体、正方体的直观图上,用涂颜色和文字标注等办法呈现它们的底面,让学生看到“底面”一般指长方体、正方体的下面，再结合已学习过的长方体的体积和正方体的体积公式...
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