苏教版六下6.1《正比例的意义》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点正比例的意义《正比例的意义》教学设计单元第六单元学科数学年级六年级例1以汽车行驶为背景，贴近学生生活，降低抽象概念的难度。汽车行驶的时间与路程关系的实例，通过表格数据引导学生观察、计算并总结正比例的定义。通过展示汽车行驶时间与路程的对应表格，引导学生发现“时间越长，路程越多”的直观规律。要求学生计算路程与时间的比值，发现速度不变的规律。通过“比值一定”的共性，引出正比例关系。整个教学环节非常清晰，通过表格观察一比值计算一规律总结一公式表达，逐步构建知识体系。1.学习目标描述：使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断...
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作者：农村人丶高调上...
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