苏教版三上4.1《认识毫米》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点数学《认识毫米》年级《认识毫米》教学设计三年级课型新授课单元课时第四单元一课时《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合具体生活情境，认识长度单位毫米（mm），理解厘米与毫米之间的换算关系（1厘米=10毫米），能选择合适的单位测量较短物体的长度或要求精确的长度，发展量感与应用意识。教材属于“图形与几何”领域中“长度单位”的拓展内容，是在学生认识厘米的基础上，为满足“测量较短物体或精确测量”的需求引入的更小长度单位。教材通过“测量数学课本封面宽度（比18厘米多一些）”的实际情境，引出毫米的必要...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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