苏教版三上一天的时间3《合理安排一天的时间》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点数学《合理安排一天的时间》教学设计年级《合理安排一天的时间》三年级课型新授课单元课时一天的时间一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体生活情境，进一步认识时间的先后顺序和间隔，能合理规划一天的活动时间，体会时间管理的重要性。经历观察、描述、规划、记录时间的过程，发展时间观念，培养应用意识和实践能力。感受数学与生活的紧密联系，养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯，提高自我管理能力。本内容是时间知识在生活中的综合应用，基于学生对时、分、秒和时间计算的认识，引导学生从数学角度思考生活中时间的合理安排，是“数与代数”领域时间教学的实践延...
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