苏教版数学六年级上册《4.1用替换的策略解决问题》教学设计
摘要：
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课题教材分析学习目标重点难点《4.1用替换的策略解决问题》教学设计用替换的策略解决问题单元第四单元学科数学年级六年级例1出示了这样一个实际问题：将一定数量的果汁倒入两种不同的杯子中，已知这两种杯子容量之间用分数表示的数量关系，要求每种杯子的容量分别是多少。通过解决这个问题，让学生初步理解并掌握等量替换的策略。解决这个问题的关键，一是能够由题意想到可以把“大杯”替换成“小杯”，或都把“小杯”替换成“大杯”二是正确把握替换后的数量关系，从而实现将复杂问题转化为简单问题的意图。考虑到学生从已有的知识经验出发解决这个问题有一定难度，教材在运用图文结合的方式呈现问题后，进行启发：如果把720毫升果汁全部...
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