苏教版数学六年级上册《6.7纳税问题》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点纳税问题《6.7纳税问题》教学设计单元第六单元学科数学年级六年级这部分的内容是在学生已经学习了分数乘法以及学会解决“求一个数的几分之几是多少的实际问题的基础上进行教学的。教材主要结合有关纳税的问题，让学生掌握“求一个数的百分之几是多少的基本思考方法。会计算纳税额，理解税收时的一些专有名词，建立正确的纳税观。本节课概念比较抽象，而学生思维在很大程度上还停留在数字计算的直观形象思维上，因此教学中，在加强算法教学的同时，要重视及时抽象，重视理论解决生活实际问题的能力培养。1.学习目标描述：使学生初步认识纳税的意义，联系百分数的意义，认识税率的含义，认识简单百分数实际问题的...
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作者：农村人丶高调上...
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