苏教版数学六年级下册2.2《圆柱的侧面积》（教学设计）
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课题学校学习目标重点雄点学情分析核心素养教学辅助第二单元第2课时圆柱的侧面积教学设计，圆柱的侧面积苏教版授课班缀六年级下册第2单元授课教师第2课时1.让学生通过动手操作展开圆柱的侧面，认识到圆柱侧面展开图的多样性，理解侧面积的含义。2通过分析和讨论推导出圆柱的侧面积计算公式，并能运用公式计算圆柱的侧面积，能解决有关圆柱侧面积的实际问题。3.培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念，渗透事物间的相互联系和相互转化的观点。重点应用圆柱侧面积的公式解决相关的问题。难点:圆柱侧面积的推导过程。六年级学生已经学习过长方形的面积和圆的周长计算方法，同时在本单元的第一课时中又学习了圆柱的基本特征，这些知识的准备...
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