苏教版数学六年级下册2.5《圆锥的体积》（教学设计）
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题学校学习目标重点雄点学情分析核心素养教学辅助第二单元第5课时圆锥的体积教学设计圆锥的体积苏教版授课班级六年缀下册第2单元授课教师1.结合具体情境和实践活动，了解圆锥体积的含义，掌握圆锥的体积公式。2.经历猜想，操作，验证，归纳，总结的过程，学会通过实验来探索数学知识，第5课时3.在探究圆锥体积的过程中，渗透知识间“相互转化“的数学思想，并通过活动使学生形成良好的合作探究意识。重点：掌握圆锥体积的计算公式。难点：圆锥体积公式的推导过程。学生以前学习了长方体、正方体，圆柱，对圆锥的特征也有了一定的掌握，且经历了圆柱体积公式的推导过程，初步掌握了“转换”这一数学探究方法，因此在对圆锥的体积探究中，...
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