苏教版数学六年级下册4.7《面积的变化》（教学设计）
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课学题校学习目标重点难点学情分析核心素养教学辅助第四单元第7课时面积的变化教学设计面积的变化苏教版授课班级六年级下册第4单元授课教师第了课时1.引导学生通过测量、计算，探索发现平面图形按一定的比例放大后面积的变化规律，并应，用发现的规律解决一些简单的实际问题。2.让学生主动经历“猜想一一验证一一结论”的实验探究过程，培养分析、抽象、概括的能力。3.在应用发现的规律解决实际问题的过程中，进一步体验解决问题的乐趣。重点：尝试发现图形按比例放大后面积变化的规律。难点：学生应用发现的规律解决实际问题，提高解决问题的策略水平。本节教学内容主要引导学生经历“提出问题一操作发现一获得结论”的过程，发现平面图...
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作者：农村人丶高调上...
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