苏教版数学六年级下册7.1.10《正比例和反比例》（教学设计）
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六年级数学下册第十单元《总复习1.数与代数》第10课时教学设计课题学校学习目标重点难点学情分析核心素养教学辅助正比例和反比例苏教版授课班级六年级下册第7单元授课教师第10课时1.通过复习，使学生理解比的意义、比的基本性质，进一步理解比与分数、除法的关系。2.进一步认识成正比例和反比例的量，掌握两种量是否成比例、成什么比例的思考方法。3.学生运用比较的方法，归纳整理知识，选择相应的识解决实际问题，促进学生对数学知识的灵活运用。重点应用比例的知识解决实际问题。难点根据正、反比例的意义学会判断两种量之间的关系。前期学生已经初步理解了比和比例，学会了比例的基本性质，了解了正比例和反比例的意义,能正确判...
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