学习活动：有趣的汉字

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 250.09KB 1 页 1.9难事币
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有趣的汉字活动目标：1、 引导幼儿了解文字的起源，知道现代文字是由古代的文字发展而来的。2、
初步感知古代文字到现代文字的演变过程，产生对文字的兴趣。3、 激发幼儿幼儿的热爱中华民族
文化的情感，为此感到自豪。活动准备：4、 与“雨”“果“”人”“耳”等相匹配的图片、象形字、及汉字。
5、 “有趣的汉字”课件活动过程：一、 找汉字 1、什么是汉字？ 2、幼儿在许多包装纸上找汉字。
你在哪里找到了汉字？3、汉字有什么用？师小结：汉字是中国人用的字，中国的汉字又叫方块字，已经有
四五千年的历史了，有了汉字，就可以让我们很方便的交流，知道更多的东西。二、 感知现代汉字的
演变过程：1、看信 a)博物馆的叔叔给我们草莓班寄来年了一封信，说是要考考我们班的小朋友，我们一
起把信打开来，看看到底是什么，好吗？ b)出示“山”字的象形字，你认识它吗？李老师来告诉你们这个呀
是古代人用的字，你看了这个字想到了什么？感觉它象什么？你们想的真好，这个是古代的山字，（出示
图画水）你们看象不象啊？C）哦，真的很象，原来古代的人把山的样子画了下来，用这个符号表示山字，
人们一看就看懂了，因为它很象一幅图画。2、 幼儿感知象形字 a) 今天，老师还给你们带来了很
多很多古代字宝宝，具体说说“月”“鸟”。b) 小朋友们都说了很多，到底会是什么呢？这里着几幅图画，
请你们把图画拿出来看一看，比一比，看看这些字象图画里的哪一张，给他找到朋友。3、 游戏：“我
是谁？”a) 将四个现代的字贴在活动室不同的角落里，教师在大屏幕上显示一个古代汉字，然后孩子们
去找相应的现代汉字。b) 你为什么选择这个字，说出自己的理由。公布正确答案。c) c）古代字和
现代的字有什么很像的地方？教师出示示意图，感知从图画到字的演变过程。师小结：这个是门，现在我
们怎么一下子就认出来了？因为古代的人把它记录下来的每一个字就象一幅图画，使人们一看就知道。很
多年以后，人们为了使用方便，就把古代的字慢慢改的简单了，变成了现在的字，我们的祖先真了不起。
三 游戏《找朋友》幼儿分成四组，合作完成古代字宝宝与现代字宝宝的配对。（用连线的方法）
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