微笑（语言）

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 248.86KB 1 页 1.9难事币

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【活动目标】　　1、理解并掌握故事情节，在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极

的想象，为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法。　　2、学会关心他人，初步

体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。

【活动准备】　　碟机、碟片，电视机、录音机、磁带

【活动过程】一、师生谈话。引出课题　　1、师生间相互问候。　　2、教师：老师看到

你们的微笑心里可真高兴，真快乐。　　提问：你们看到老师的微笑心里感觉怎么样？　　

哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你

们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？请欣赏故事《微笑》二、分段欣赏故事

《微笑》　　插问：　　1、大象会想出什么办法给别人带来快乐？　　2、小刺猬会想出

什么办法给别人带来快乐？　　3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐？　　4、当大

伙儿讲的正高兴的时候，小蜗牛怎么了？它为什么很难过？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想

出各种能给别人带来快乐的办法）　　5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢？　　（这

里利用关键中断法，让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象，设想出各种不同的方法，发

展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力）三、完整欣赏故事《微笑》四、引导幼儿讨论、交

流　　提问：　　1、你喜欢故事里的小动物吗？　　2、你们想把快乐带给别人吗？　　

3、你想把快乐带给谁？　　4、谁最需要我们把快乐带给他们？　　5、你想用什么办法给

别人带来快乐？　　（说明：随着提问的逐渐深入，面向全体，请不同层次的幼儿来回答问

题，让所有的幼儿都能体验到成功的快乐和愉悦。最后一个环节，适当的请个别幼儿上来表

演节目给大家带来快乐，将活动推向高潮）五：邀请舞《歌声与微笑》　　小朋友，你们看，

今天有这么多的老师来到这里，我们一起把快乐带给他们好吗？（幼儿邀请教师与之共舞。

并将快乐带给外面的教师和小朋友）。

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【活动目标】1、理解并掌握故事情节，在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象，为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法。2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。【活动准备】碟机、碟片，电视机、录音机、磁带【活动过程】一、师生谈话。引出课题1、师生间相互问候。2、教师：老师看到你们的微笑心里可真高兴，真快乐。提问：你们看到老师的微笑心里感觉怎么样？哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？请欣赏故事《微笑》二、分段欣赏故事《微笑》插问：1、大象会想出什么办法给别人带来快乐？2、...

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