微笑（语言）
【活动目标】 1、理解并掌握故事情节，在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极
的想象，为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法。 2、学会关心他人，初步
体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。
【活动准备】 碟机、碟片，电视机、录音机、磁带
【活动过程】一、师生谈话。引出课题 1、师生间相互问候。 2、教师：老师看到
你们的微笑心里可真高兴，真快乐。 提问：你们看到老师的微笑心里感觉怎么样？
哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你
们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？请欣赏故事《微笑》二、分段欣赏故事
《微笑》 插问： 1、大象会想出什么办法给别人带来快乐？ 2、小刺猬会想出
什么办法给别人带来快乐？ 3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐？ 4、当大
伙儿讲的正高兴的时候，小蜗牛怎么了？它为什么很难过？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想
出各种能给别人带来快乐的办法） 5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢？ （这
里利用关键中断法，让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象，设想出各种不同的方法，发
展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力）三、完整欣赏故事《微笑》四、引导幼儿讨论、交
流 提问： 1、你喜欢故事里的小动物吗？ 2、你们想把快乐带给别人吗？
3、你想把快乐带给谁？ 4、谁最需要我们把快乐带给他们？ 5、你想用什么办法给
别人带来快乐？ （说明：随着提问的逐渐深入，面向全体，请不同层次的幼儿来回答问
题，让所有的幼儿都能体验到成功的快乐和愉悦。最后一个环节，适当的请个别幼儿上来表
演节目给大家带来快乐，将活动推向高潮）五：邀请舞《歌声与微笑》 小朋友，你们看，
今天有这么多的老师来到这里，我们一起把快乐带给他们好吗？（幼儿邀请教师与之共舞。
并将快乐带给外面的教师和小朋友）。
vx:
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