散文《谁会脸红》
大班语言活动设计:散文《谁会脸红》大名城小金星幼儿园大一班执教:芊芊一、活动目的(1)理解散文的化合物形象和情节内容,学习比喻句。(2)感知叙事散文的语言特点。(3)学做有责任的人。二、活动准备:指偶,图书,教学挂图等。三、活动过程(一)初步感知,引出难点1、引导幼儿自由阅读散文、图画书一—“你在书中看到什么?书中讲了什么事?”2、谈话活动。-—“小朋友什么时候会脸红?脸红得像什么?”(引导幼儿说比喻句)一—“故事里谁会脸红?你们喜欢谁?”VX:(二)欣赏教师边有表情的朗诵散文边进行指偶操作(三)理解散文内容1、逐幅出示挂图通过提问理解散文内容画面一:——“猫做错了什么事?它做错事后怎么做?它...
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