电视广告(语言)
一、活动背景电视广告以其独特的形式吸引着孩子们,孩子们喜欢看广告、说广告,几乎所有孩子都能说上几句那上口、简短、生动的广告语,孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。由此,教师将幼儿兴趣的聚集点作为语言教育的切入口,捕捉幼儿的兴趣所在,根据幼儿的兴趣爱好和认识水平,选择了学说电视广告这一为幼儿所喜爱、又具有时代气息的教育内容。二、过程实录(一)活动目标1、能初步发现广告语的特点。2、通过学说、学编广告语,提高分析概括的能力和简练、生动的口语表达能力。3、萌发热爱班集体的情感,感受生活的乐趣。(二)活动准备1、录制3-4个与幼儿生活有关的电视广告。2、日常生活和游戏活动中鼓励幼儿学说广告。3、用一些废...
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