大班语言教案：大班海报阅读活动走进沙雕

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大班海报阅读活动:走进沙雕

作者: 方汉铮单位:浙江舟山市机关幼儿园

活动目标

　　1、能仔细观察画面，初步了解沙雕海报的主题、名称、吉祥物等主要内容。

　　2、尝试用较完整、连贯的语言讲述沙雕海报的主要内容。

　　3、乐于参与沙雕海报的阅读活动。

活动准备

　　1、材料准备：沙雕海报若干、沙雕小书、沙雕动画、沙雕 ppt 等。

　　2、知识准备：课前了解相关的沙雕节的内容；收集相关的海报资料。

活动过程

　　1、谈话引题，了解海报含义

　　（1）谈话：什么是海报？

　　（2）幼儿根据已有经验交流。

　　（3）呈现 ppt 小结。2、自主阅读，感知沙雕海报内容

　　(1)出示沙雕海报。

　　（2）幼儿自主观看。

　　（3）交流：你看到了什么？

　　3、集体阅读，梳理沙雕海报内容

　　（1）幼儿再次阅读。

　　（2）呈现沙雕海报并提问：沙雕海报里都有些什么内容呢？

　　（3）根据幼儿回答，呈现相应内容。

　　①主题

　　②名称、时间、吉祥物、赞助商、地点。

　　(4)教师小结:原来每张沙雕海报里都有名称、时间、吉祥物、赞助商、地点、主题。

　　4、合作阅读，比较沙雕海报内容

　　（1）问：这些海报的内容一样吗？什么地方不一样？

　　（2）幼儿两两合作阅读，找出不同。

　　（3）交流：什么地方不一样？

　　①主题

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摘要：

大班海报阅读活动：走进沙雕作者：方汉铮单位：浙江舟山市机关幼儿园活动目标1、能仔细观察画面，初步了解沙雕海报的主题、名称、吉祥物等主要内容。2、尝试用较完整、连贯的语言讲述沙雕海报的主要内容。3、乐于参与沙雕海报的阅读活动。活动准备1、材料准备：沙雕海报若干、沙雕小书、沙雕动画、沙雕 ppt等。2、知识准备：课前了解相关的沙雕节的内容；收集相关的海报资料。活动过程1、谈话引题，了解海报含义(1)谈话：什么是海报？(2)幼儿根据已有经验交流。(3)呈现ppt小结。2、自主阅读，感知沙雕海报内容(1)出示沙雕海报。(2)幼儿自主观看。(3)交流：你看到了什么？3、集体阅读，梳理沙雕海报内容(1)幼...

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