大班创新智慧游戏：水的游戏

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 367.58KB 2 页 1.9难事币
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作者：张云霞 来源：寿光市文家街道新世纪幼儿园
【活动目标】
　　1、体验玩水游戏的快乐，了解水的用途、教育幼儿要节约用水。
　　2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。
　　3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。
【活动准备】
　　1、游戏材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水
车等。
　　2、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。
【活动过程】
　　1、以猜谜语的形式引出“水”。今天老师给你们带来了一个好听的谜语，看哪个小朋友的小脑筋最灵，
转的最快！
谜语：“在小溪里游玩，在池塘里睡觉。在江河里奔跑，在大海里欢笑。”
　　2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是什么样子的？（启发幼儿描述自己见到水的
情形）。
　　3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具，请小朋友们做个实验，看看水有哪些变化？（体验玩水的快
乐并从中获得发现）
　　老师提出实验要求：a：仔细观察实验过程及发生的变化，b：不浪费水，c：看哪个小朋友的衣服保
持的很干净没有弄湿。
　　4、分 3个小组游戏，孩子们自选一组参加。
　　1组——水的沉浮：“把许多玩具放在水里，看有什么不同现象？”
　　2组——水的流动：“为什么小篮子装不住水？”
　　3组——水的冲力：水倒在水车上，水车为什么转了？
　　通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣，观察的能力及分析，讲述能力等，通过
实验引导孩子们说出水的用处，培养孩子的发散性思维）
　　5、教师：“小朋友，快到这一组来看看，这些小朋友都发现了什么？”请全班小朋友一起观察水的沉浮、
流动及冲力现象，并请一个小朋友讲述他们的发现：
　　A、了解水的冲力：大家看这一组小朋友的水车为什么会转呢？（大家讨论）教师小结：对呀！水是
有冲力、有力量的，水可以通过它的力量来发电呢，你们知道水除了能发电还有什么用处吗？（发散思维
让孩子们继续探索）我们再来看一看下一组小朋友在实验中有什么发现？
　　B、沉浮组小朋友讲解：各种东西放在水里后，有的东西沉下去了（石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装
满水的瓶子等），有些东西浮在水面上（木头、泡沫、空的瓶子等），为什么会有这种现象呢？共同得出
结论：水是有浮力的。　　　
　　共同讨论：为什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢？
借助孩子的讨论教师指导：空瓶子盖上盖会浮在水面上，因为它轻；盛水的子盖上盖就沉在水下，因为它
重。
　　提高难度让孩子们实验：大家再实验一下我们用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去，使沉下的东
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摘要：

作者：张云霞来源：寿光市文家街道新世纪幼儿园【活动目标】1、体验玩水游戏的快乐，了解水的用途、教育幼儿要节约用水。2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。【活动准备】1、游戏材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。2、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。【活动过程】1、以猜谜语的形式引出“水”。今天老师给你们带来了一个好听的谜语，看哪个小朋友的小脑筋最灵，转的最快！谜语：“在小溪里游玩，在池塘里睡觉。在江河里奔跑，在大海里欢笑。”2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是什么样子的？...

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