对话练习 what do you want

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 248.17KB 1 页 1.9难事币
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对话练习 what do you want?
目标
1、理解 what do you want? I want……的含义,学习想要 want、巧克力 chocolate 的正确发音。
3、复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。
2、能在情境的引导下,愉快的参与活动。
准备: 1 各种食品,苹果 apple, orange, biscuit cake, candy, 巧克力
chocolate
2、玩具熊、玩具娃娃等。
3、布置相关的情境环境。
过程: 1、导入活动。
引导幼儿进入情境,复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。内容:
1)刷刷我的牙,洗洗我的脸,洗洗我的手,梳梳头。
Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair
2)身体运动
头头,转转转等等,
Head, head, turn around
Feet, feet jump and jump
2、进入情境,学习词句并参与表演。
1 教师一人饰演两个角色,利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动,并参与活动。
2 师生对话,练习句式。
I 提问:Kala bear 的点心屋来了客人,它怎么招待客人的?(what do you want?)
客人是怎样回答的?(I want…..
II、教师帮助幼儿理解对话的含义。
III、师生练习对话,分集体、小组、个人练习对话(what do you want?)I want…..
3 请幼儿参与情境表演。
I、介绍 Kala bear snack room 的食品名称,重点纠正(巧克力 chocolate)的发音。
II、幼儿参与游戏,每次 23人扮演服务生,游戏数次。
3、游戏:超级任务,复习对字母“c”的认识。
玩法:Kala bear 来布置今天的超级任务在单词卡片中找字母 c”谁找到就可以带走点心,还有 Kala
bear kiss
vx:
nsywk01
摘要:

对话练习 what do you want?目标:1、理解 what do you want? I want....的含义,学习想要 want、巧克力 chocolate 的正确发音。3、复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。2、能在情境的引导下,愉快的参与活动。准备: 1、各种食品,苹果 apple,桔子 orange, 饼干 biscuit 蛋糕 cake, 糖果 candy, 巧克力chocolate、2、玩具熊、玩具娃娃等。3、布置相关的情境环境。过程:1、导入活动。引导幼儿进入情境,复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。内容:(1)刷刷...

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