大班英语教案：Happy Tour

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 268.65KB 1 页 1.9难事币

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出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园作者：刘苑

教学要求：

1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词 money、peach，并复习已学单词 apple、banana、

pear、elephant；

2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。

3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。

设计思路：

秋天是果实丰收的时节，基于本班现开展的主题活动“好吃的水果”，也源于孩子平时生活经验中所得知

的“小猴子喜欢吃桃子”、“大象喜欢吃香蕉”等，再加上我班孩子较为自私、事事不愿和同伴分享，对周围

事态比较冷漠等，特生成了这节有关认识水果和动物的英语活动，目的是想通过活动，让孩子们能在生动、

愉悦的情景活动中了解小动物的喜好以及关心好朋友，以至帮助他人的爱心。从而，他们不但丰收了英文

单词，更是丰收了礼仪与关爱他人的心，这样也可以把我园区的德育特色“爱的教育”加以延伸和巩固。

教学准备：

1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐；

2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有 apple、banana、pear 和peach 的小手提人手一个。

教学过程：

一、翻山越岭去旅行

1、T：Hi, babies! 今天，Miss Liu 要带你们去旅行，Are you happy?

Let’s 背起书包、戴上帽子、戴上 cool cool 的太阳眼镜，准备出发，Are you ready?

2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。

二、意义之旅

1、做客猴子家

（1）教师带领，拜访熊猫家，与熊猫热情地打招呼：“Hello, Monkey!”；

（2）给 monkey 送上喜欢的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”；

（3）离别时，热情与 monkey 再见：“Bye-bye, monkey!”

2、给大象喂食

（1）徒步中，听到来自 elephant 的SOS 信号，询问 elephant 哭的原因；

（2）教师和幼儿一起给 elephant 喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词 apple、banana、bear

和peach；

（3）吃饱后的 elephant 向幼儿表示感谢；离开时，幼儿 say“Good-bye, elephant!”to the

elephant。

三、高高兴兴再送礼

教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的！

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摘要：

出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园作者：刘苑教学要求：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词 apple、banana、pear、elephant;2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。设计思路：秋天是果实丰收的时节，基于本班现开展的主题活动“好吃的水果”，也源于孩子平时生活经验中所得知的“小猴子喜欢吃桃子”、“大象喜欢吃香蕉”等，再加上我班孩子较为自私、事事不愿和同伴分享，对周围事态比较冷漠等，特生成了这节有关认识水果和动物的英语活动，目的是想通过活动，让孩子们能在生动、愉悦的情景...

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