幼儿园大班艺术同构教案：月光下的凤尾竹

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活动目标：

1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，能用语言、肢体动作表达自己对傣族舞的美的感受。

2、能大胆创作，用长卷画的形式表现傣族姑娘的优美姿态。

3、体验创造和成功的快乐。

活动准备：长卷画背景、《月光下的凤尾竹》音乐、一段傣族舞、课件

活动过程：

一、欣赏音乐

师：1、今天我带来了一段好听的音乐，请大家欣赏一下。

问：听了这段音乐你有什么感觉？

小结：这首音乐是用葫芦丝吹奏的，名字叫《月光下的凤尾竹》。

这美妙的音乐，好象带我们来到了什么地方？看到了什么？

小结：傣族姑娘生活在美丽的西双版纳，她们能歌善舞，在柔和的月光下，围着凤尾竹，翩翩起舞。

2、瞧：美丽的傣族姑娘来了。

二、发现傣族穿着、打扮的特色，为构图埋下伏笔。。

1、傣族姑娘美吗？你觉得她什么地方很美？

发髻、筒裙、图案

2、这儿还有两件漂亮的傣族服装呢：重在欣赏服饰图案。

三、教师跳傣族舞。

师：穿上漂亮的傣族服饰，来跳一段好看的傣族物吧。

1、师：傣族姑娘在模仿谁在跳舞吗？

小结：能歌善舞的傣族人生活在美丽的西双版纳，那里有许多美丽的孔雀，傣家姑娘喜欢学着孔雀来跳舞。

2、幼儿学一学孔雀的动作。

师：让我们一起来做一只美丽的小孔雀，

师幼一起做理理羽毛、喝水动作

师：休息一会儿，我们来欣赏一下小孔雀漂亮的舞姿：手、身体形状

小结：这是傣族舞中最漂亮的动作，小孔雀挺起胸、尾巴高高翘起，身体呈“S”形，这个动作叫“三道弯”。

师：小孔雀，我们一起来把最漂亮的动作摆一摆。

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摘要：

活动目标：1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，能用语言、肢体动作表达自己对傣族舞的美的感受。2、能大胆创作，用长卷画的形式表现傣族姑娘的优美姿态。3、体验创造和成功的快乐。活动准备；长卷画背景、《月光下的凤尾竹》音乐、一段傣族舞、课件活动过程：一、欣赏音乐师：1、今天我带来了一段好听的音乐，请大家欣赏一下。问：听了这段音乐你有什么感觉？小结：这首音乐是用葫芦丝吹奏的，名字叫《月光下的凤尾竹》。这美妙的音乐，好象带我们来到了什么地方？看到了什么？小结：傣族姑娘生活在美丽的西双版纳，她们能歌善舞，在柔和的月光下，围着凤尾竹，翩翩起舞。2、瞧：美丽的傣族姑娘来了。二、发现傣族穿着、打扮的特色，为构图埋下...

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