大班音乐教案：节奏训练

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 462.02KB 3 页 1.9难事币
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大班音乐教案：节奏训练
活动目标：
　　1. 培养幼儿听音乐打节奏、听音乐做肢体动作。
　　2. 通过节奏练习发展幼儿手脑一致、身体的协调性。
活动难点：
　　肢体各节奏的配合。
活动准备：
　　节奏条、录音机、、磁带、打击乐器。
活动过程：
　　一、律动进入教室 教师弹前奏复习节奏歌《谁在说话》
　　1、 教师提问：这是一首什么歌曲？ 幼儿：节奏歌
　　2、 教师：在节奏歌里你都听到那些打击乐器？ 幼儿：铃鼓、碰铃、木鱼。。。。。。
　　3、 教师：真聪明，那么我们就用打击乐器向客人老师介绍自己。
　　4、 教师先介绍自己——　 ×　　×　∣×　　× 我　　叫　　王　　馨 请幼儿逐一介绍自己。 打
破以往的模式吸引幼儿的注意力。
　　5、 教师：小朋友们的名字还有三个字的那用什么节奏呢？ 幼儿争先恐后的练习，请幼儿模仿。
　　6、 教师出示节奏条：×　×　×× × 请幼儿模仿打节奏 幼儿依次介绍自己。。。
　　7、 教师：“咱们一起说欢迎来做客，但是要求小乐师用好听的节奏说。” 幼儿自由练习。
　　8、 教师出示节奏： 设置疑问！ × × × × × × × × 0 欢 迎 来 做 客 大 家 好 重点强调空拍
二、复习节奏 重点强调空拍，复习空拍
　　1、 教师：“啊，今天还有好多小动物坐着火车来参加音乐会，我们一起来听听看看都有谁？请你仔细
听一听.（教师播放带有小动物录音的磁带） 请幼儿模仿节奏。
　　2、教师：“你们都听到谁来了？” 幼儿争先恐后的回答：青蛙、布谷鸟、乌鸦 教师：那请小朋友模仿
小动物的叫声并用手拍打节奏。 设置疑问激发幼儿思维。 幼儿练习。 教师出示节奏条。
　　（1）×××× ×— 呱呱 呱呱 呱
　　（2）× × × × 布 谷 布 谷
　　（3）× × × × 哇 哇 哇 哇 请幼儿拍打节奏，教师指导。
vx:
nsywk01
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