西师大版数学四年级上册8.1不确定现象（一）---教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点不确定现象（一）8.1不确定现象教学设计单元第八单元，学科数学年级四年级本节课是西师大版小学数学四年级上册第八单元《不确定现象》中第一课时内容。主要通过学生的自主探究，掌握不确定现象和确定现象的特点，会用“可能”“不可能”“一定”，描述确定现象和不确定现象。培养学生初步的概率思想。1．学习目标描述：能在活动中初步体会有的现象是确定的，有的现象是不确定的。能用“一定”“可能”“不可能”描述现象。2．学习内容分析：本节课主要学习不确定现象和确定现象的概念。教材安排了三个例题：第一个例题抽签，第二个例题抛硬币。通过这两个例题，揭示什么是不确定现象。第三个例题摸彩球，通过例...
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