西师大版数学四年级下册四下第一单元第二课时四则混合运算（二）（教学设计）
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课题学习目标重点难点第一单元第二课时四则混合运算（二）教学设计四则混合运算（二）单元学科数学年级四1、结合问题情景探索并理解含两个小括号或中括号的三步混合运算的运算顺序，感受混合运算在生活中的应用，体会学习混合运算的价值。2、知道中括号的作用，掌握有中括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算含有与两个小括号或中括号的混合运算。3、再探索运算顺序的过程中，培养学生的成功体验，坚定学好数学的信心。理解并掌握含两个小括号或中括号的三步混合运算的运算顺序，理解并掌握含两个小括号或中括号的三步混合运算的运算顺序。教学过程教学环节导入新课一、练习导入。1、计算下面各题。教师活动(160+880-20)×4教...
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