西师大版数学五年级上册《2.2画出平移后的图形》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点《2.2画出平移后的图形》教学设计画出平移后的图形单元「3第二单元学科数学年级五年级例2是在例1的基础上，在方格纸上按要求画出平移后的图形。由于学生既要先判断图形进行平移后的位置，又要画出图形，思考的因素较多，教科书将学生易出现的错误及应注意的问题用对话框加以提示，一是继续强化图形平移的距离是图形中点到点的平移这个难点，二是提醒学生所画出的平移后的图形与平移前的图形是相同的。应该明确的是：此例是个新知识点的教学，同时，也是对图形平移的巩固。例3是把平移的方法应用于图形变换，这在数学教学中的意义很大，因为在后面的学习中很多地方都要应用到图形的变换来探究新知识。因此编排...
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