西师大版数学五年级下册《解决问题（二）》教学设计

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摘要：

西师大版五年级下册第五单元《解决问题（二）》敷学设计课题学习目标重点难点解决问题（二)第六单元学科单元数学年级五年级1.创设具体的情境，通过所给的信息找出相应的数量关系，进而列出方程求解。2.通过学生的自主探素与合作交流，培养学生观察、分析、比较、概括、总结的思维能力。3.通过创设情境，感受数学知识与生活的关系，进而提高增强学习数学的信心。根据题意会设“一倍数”为x，“几倍数”为几x，并根据等量关系列出方程求解。学会解决稍复杂的方程问题（含两个未知数的和、倍关系）。教学过程教学环节导入新课一、复习旧知教师活动1.用字母表示数。（1）小刚有×元，小明比小刚少用6元，则小明有（）元。（2）苹果有a...

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