西师大版新版一下4.6《两位数减整十数》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点两位数减整十数《4.6两位数减整十数》教学设计单元 「第四单元学科数学年级一年级例6主要教学两位数减整十数。教材以中国茶的图片引入，由此引出54-30的算式。这种贴近生活的情境，让学生感受到数学就在身边，激发学习兴趣。同时，教材会借助计数器等直观教具，展示计算过程。通过这样的直观呈现，帮助学生理解算理，从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。然后通过“试一试”巩固算法，强化算理。最后通过“议一议”中对比54-30与54-3，让学生深入理解减法运算中数位的作用及不同运算类型的差异。1.学习目标描述：引导学生自主探究与合作交流，让学生掌握两位数减整十数的算理：掌握口算方法，并...
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作者：难事易资料库
分类：小学
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属性：7 页
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格式：PDF
时间：2026-03-04
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