西师大版新版一下4.7《两位数加两位数(不进位)》(教案)
课题教材分析学习目标重点难点《4.7两莅数加两莅数(不进莅)》学设计第四单元学科两位数加两位数(不进位)」单元数学年级一年级例7主要教学用竖式计算两位数加两位数(不进位)的加法。教科书通过“介绍班级男生、女生人数”这一有趣情境激发学生的学习兴趣,让学生在理解图意的基础上,提出问题,学习解决问题。本节内容的设计,首先从情境中引出加法问题,然后用学过的知识解决问题在此基础上介绍新的计算方法,最后进行巩固,1.学习目标描述:理解两位数加两位数的算理,掌握两位数加两位数的计算方法,会用竖式计算两位数加两位数的加法,能用所学知识解决生活中的简单问题。2.学习内容分析:在此之前,学生已掌握了20以内的加减...
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