西师大版一年级上册数学第四单元(不进位的加法和不退位的减法)4《一个比另一个多几个？》教案
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西师大版数学一年级年级上册第四单元《不进位加法和不进位减法》3《比多几个》教学设计课题名教材分析③比?多几个？（一）内容分析本课时内容是在学生已经认识了11－20各数，掌握了10以内加减法的基础上进行教学的。重点在于让学生理解10－20的不进位加法和不退位减法的运算原理，并运用这些知识解决“谁比谁多几个”的实际问题。教材通过具体的情境图，如小朋友们分铅笔、摆积木等场景，引出10一20数的加减法算式，让学生直观地感受数量的变化。例如，在分铅笔情境中，有13支铅笔，小明拿走3支，还剩多少支，通过这样的实例引导学生列出13-3=10的算式，理解不退位减法的含义。同时，借助计数器、小棒等教具，帮助学生...
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