西师大版一年级上册数学第四单元5《认识10~20教案
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西师大版数学一年级年级上册第四单元（10-20的认识5.《认识10-20.》教学设计课题名教材分析教学目标（一）内容分析认识10-20。本部分内容是西师大版数学一年级上册第四单元的内容，是在学生已经掌握10以内数的认识和加减法的基础上进行教学的。11－20的认识是数概念的进一步扩展，它不仅是10以内数认识的延续，更是100以内乃至更大数认识的基础，同时也为后续学习20以内的加减法做好铺垫。通过用小棒摆、计数器数等活动，让学生直观地理解11一20这些数的组成，掌握数的读法和写法，建立数位的概念，对学生数感的培养和数学思维的发展有着重要意义。（二）核心素养分析1．数感：在摆小棒、用计数器数数等操作...
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