西师大版一上1.2《认识2~5》(教案)
课题教材分析学习目标重点难点认识2~5《1.2认识2~5》教学设计单元第一单元「学科数学年级一年级本部分教材围绕“认识2~5”展开。首先通过呈现生活场景(如2个人踢球、4盆花),让学生直观感知数量为2、4的事物,引导学生寻找身边数量为2~5的物体,初步建立数与生活事物的联系。接着借助手势、画圆以及数的递增关系(1添上1是2等),从直观到抽象逐步帮助学生理解2~5各数的形成和含义,最后展示各数字在田字格中的书写规范,培养学生正确的书写习惯。1.学习目标描述:学生能够准确认识2~5这几个数字,理解其表示的数量含义。掌握2~5数字的形成,知晓相邻数字间的递增关系,能规范在田字格中书写2~5。2.学习...
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