新北师大版小学数学二年级上册第五单元《分一分与除法》第1课时《分物游戏：理解平均分及掌握分物方法》教案
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《分物游戏》教案一、教学目标（基于新课标核心素养）（）数感1.经历分物过程，理解平均分的含义，受数量的等分关系，初步建立除法的数感基础。2.能用简单的数学语言描述分物结果，如“15根胡萝下平均分给3只兔子，每只分5根”，强化对数与数量关系的表达。（二）数学抽象1.从具体的分桃子、分骨头、分胡萝下等操作中，抽象出平均分的数学概念，理解平均分的本质是每份数量相等，发展数学抽象能力。2.提炼分物的方法（1根1根分、2根2根分等），构建分物活动的数学模型，深化对平均分的认知。（三）实践应用1.参与分物游戏，学会用小棒、画图等方式进行实物操作分物，提升动手实践能力。2.能运用平均分的知识解决生活中简单的...
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