新北师大版小学数学二年级上册第五单元《分一分与除法》第6课时《花园》教案
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《花园》教案一、教学目标（基于新课标核心素养）(）数感1.结合花园情境，在分析动物数量关系（倍数、求和等）中，巩固除法、乘法运算，感受数量间的倍数、和差关系，强化数感。2.能用数学语言描述数量关系和运算过程，如“蜻蜓12只，蝴蝶4只，蜻蜓只数是蝴蝶的3倍（12-4=3）”，提升数感表达的精准度。（二）数学抽象1.从花园动物数量情境中，抽象出“求倍数用除法（大数÷小数）"“求几倍数用乘法（小数×倍数）”的数学模型，发展数学抽象能力。2.梳理乘除法在解决借数问题甲的应用，构建倍数问题时解题模型，深化对数量关系的认知。（三）实践应用1.参与花园情境的数学问题探究，学会用乘除法解决倍数、数量求和等实际...
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