新北师大版小学数学二年级上册综合实践《参加欢乐购物节》第1课时《筹备购物活动》教案
《筹备购物活动》教案一、教学目标(基于新课标核心素养)()数感1.结合购物节筹备情境,认识人民币的元,角,分,熟练进行单位换算(1元=10角,1角=10分),精准感知人民币不同单位间的数量关系,强化数。2.能用数学语言清晰描述人民币换算过程,如“因为1元里有10个1角,所以1元=10角”,提升数感表达的准确性与逻辑性。(二)数学抽象1.从筹备购物活动的实际需求中,抽象出人民币认识、换算及购物准备的数学模型,理解人民市在购物场景中的应用逻辑,发展数学抽象能力。2.归纳筹备购物活动需解决时问题及流程(认识人民币→期别物品准备交易,构建购物实践的知识应用框架,提升数学思维系统性。(三)实践应用1.运...
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