新北师大版小学数学二年级上册综合实践《参加欢乐购物节》第3课时《开展购物活动》教案
摘要：
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《开展购物活动》教案一、教学目标（基于新课标核心素养））数感1.结合真实购物活动，熟练运用人民币知识进行付款、找零、金额核算等操作，精准感知购物场景中“预算、花费、找零”等数量关系，强化数。2.能用清晰数学语言描述购物交易中的金额逻辑，如“买东西花费的钱不能超过准备的钱，找零是付款减花费”，提升数感表达准确性与逻辑性。（二）数学抽象1.从开展购物活动的实际流程中，抽象出“交易规划（选物品，算预算"“付款找零策略”“交易记录与核对”等数学模型：理解购物交易背后的数学逻辑，发展数学抽象能力。2.归纳开展购物活动需解决的问题及流程（选物品一→算预算>交易→记录核对），构建购物实践完整知识应用框架，提...
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