新北师大版小学数学三年级上册第三单元《大数加与减（二》第4课时《身高的增长》教案
摘要：
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《身高的增长》教案一、教学自标（基于新课标核心素养1.数学抽象：从亮亮身高数据中，抽象出身高增长的数量关系（后一年身高一前一年身高三增长身高，理解数据整理与分析的方法。2.逻辑推理：通过计算每年身高增长值、比较增长快慢，推理出身高增长的规律（如年龄越小增长越快），提升数据分析与逻辑思维能力。3.数学运算：熟练进行三位数减法运算（计算每年身高增长值），强化运算准确性与熟练度。4.数学建模：经历“收集数据一整理分析一发现规律”过程，构建“数据统计一增长分析”的实践模型，受数学在生活数据研究中的价值。二、教学重难点1.重点：计算亮亮每年身高增长值，确定增长最快的年份，掌握数据整理与分析的方法。2.难...
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