新北师大版小学数学三年级上册第一单元《混合运算》第三课时《过河》教案
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《过河》教案一、教学目标（基于新课标核心素养1.数学抽象：以过河情境中抽象出带小括号的混合运算模型，理解小括号改变运算顶序的作用。2.逻辑推理：通过分析不同运算顺序的需求，推理出小括号在混合运算中的使用规，培养逻辑思维。3.数学运算：熟练掌握带小括号的混合运算顺序（先算括号内，再算括号外），准确进行计算，提升运算能力。4.数学建模：能运用带小括号的混合运算解决过河、乘车等实际问题，感受数学与生活的紧密联系，建立数学应用模型，。二、教学重难点1.重点：掌握带小括号的混合运算顺序，正确计算含小括号的算式。2.难点：理解小括号在混合运算中改变运算顺序的必要性，能结合实际情境合理运用小括号解决问题。三...
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