新人教版小学数学三年级上册《曹冲称象》第1课时《认识质量单位》教案
摘要：
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《认识质量单位》教案一、教学自标（基于新课标核心素养）1.量感培养：通过“曹冲称象”故事与生活实例，认识克（g）千克（kg）吨（t）建竞1克（如1花生米）1克（如2袋盐）1吨（如10头猪）的质量表象，理解1干克=1000克，1吨=1000千克的换算关系，强化质量单倍的量感。2.实践操作：掌握用天平、盘秤、电子秤等工具测量质量的方法，能准确读取质量（如指针指向、数字显示），会选择合适质量单位描述物品（如较轻用克，较重用千克），提升动手操作与实践应用能力。3.推理意识：通过“曹冲称象”中“等量替换”思想（大象质量=石头质量），理解质量测量的转化方法，培养逻辑推理与数学建模能力（将未知质量转化为已知...
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