新人教版小学数学三年级上册《曹冲称象》第3课时《称重大挑战》教案
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《称重大挑战》教案一、教学自标（基于新课标核心素养1，量感与应用深化：通过“估一称一换”实践，精准把握常见物品质量（如笔袋、字典），灵活运用“等量替换”思想（借盐称重，深化克，干克的量，提升质量单位在实际情境的应用能力。2.实践创新与协作：掌握“无秤时用已知质量物品（如200克盐替代称重”时方法，设计多元标重方案（如曹神称象法迁移，培养创新思维与小组协作能力，强化“转化一替代”的数学建模。3.文化与反思融合：摔掘成语、生活中的质量单位（如斤、两），理解古今质量单位差异，通过“成长小档案”反思学寸过程，提升文化感知与自我评估能力，促进核心素养全面发展。二、教学重难点1.重点：熟练运用“估测一实际...
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作者：难事易资料库
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