新苏教版小学数学二年级上册第四单元《认识三位数)第二课时《认识几百几十》教学设计
《认识三位数》第二课时《认识几百几十》教学设计一、教学目标(新课标核心素养目标)(—数感通过数方块、拨计数器等活动,理解几百几十的组成,能正确读写,培养数感。(二)符号意识掌握几百几十的读写方法,理解数的组成与符号表示的关系,增强符号意识。(三)数学思考在探究数的组成过程中,发展观察、分析和推理能力,培养数学思考。(四)应用意识能运用几百几十的知识解决简单问题,感受数学与生活的联系。二、教学重难点教学重点:认识几百几十,理解其组成,能正确读写。教学难点:中间有0的数的组成与读写。三、教学过程【一]情境引入,提出问题【5分钟1.出示篮球馆东区座位图:“篮球馆东区有多少个座位?2.引导学生数一数,...
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