新苏教版小学数学三年级上册第五单元《平移、旋转和轴对称》第二课时《轴对称》教案
摘要：
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《轴对称》教案一、教学目标（基于新课标核心素养）1.空间观念：通过观察、对折、创作等活动，认识轴对称图形，理解“对折后折痕两边完全重合”的特征，能准确判断轴对称图形，找到对称轴，建立清晰的空间对称表象。2.几何直观：能用折纸、画图等直观方式表示轴对称图形的持征，借助生活实例和创意作品，提升儿何直观表达与审美能力3.应用意识：联系生活（蝴蝶、建筑、剪纸等），发现轴对称现象，运用轴对称知识创作图案（如剪松树，心形等，麟受数学与生活、艺术的关联4.创新实践：开展“轴对称探秘”“创意剪纸”等活动，激发创新思维，培养动手实践与探究精神，体会数学的对称美。二、教学重难点1.重点：认识轴对称图形，理解其“对...
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